1、教育部发两个文件推动全国青少年校园足球发展。
综合影响力：★★★★☆
关键词：校园足球发展
8月29日，教育部办公厅发布关于印发《国家青少年校园足球改革试验区基本要求（试行）》和《国家青少年校园足球试点县基本要求（试行）》的通知。区）（试行）”。
《国家青少年校园足球改革试验区基本要求（试行）》指出，加大政策保障和资金支持，逐年增加本地区青少年校园足球专项资金，足球经费配置优化区域教育资源。 推进校园足球必须普及与提质并重，构建“特色学校+高水平大学生足球队+试点县（区）+改革实验区”五位一体立体推进格局“专区+‘满天星’训练营”中图正在快速稳妥地推进校园足球改革发展。 在本地区现有国家级、各级校园足球特色学校基础上校园足球联赛实施方案，积极推动非校园足球特色学校创建国家级、各级校园足球特色学校，制定标准，体现特色，形成典范，凝聚力量。经验。 根据世界足球强国对5岁左右儿童启动足球启蒙教育的普遍情况，将进一步转移普及重点，积极将足球延伸到幼儿园。 整合资源，推进区域足球场建设，盘活现有足球场设施资源，努力实现教育系统、体育系统足球场资源共建共享。
《国家青少年校园足球试点县（区）基本要求（试行）》指出，国家青少年校园足球试点县（区）所在地党委、人民政府要加强组织领导、统筹协调将校园足球工作纳入县（市、区）经济社会发展规划和年度工作重点并严格落实。 全区国家青少年校园足球专科学校数量占全区中小学校总数的60%以上。 区内建有一定数量的学校足球场，有充足的足球训练和比赛器材。 设立本地区学校体育和校园足球专项资金，纳入当地政府年度预算，确保本地区学校体育和校园足球能够正常开展。
2、上海发布“体育产业30条”
综合影响力：★★★★☆
关键词：体育产业
8月29日，在上海市政府新闻发布会上，上海市副市长陈群介绍了上海市最新制定的《关于加快本市体育产业创新发展的若干意见》（以下简称《意见》） 。 以及上海第十六届运动会的筹备工作。
《意见》从总体要求、重点发展领域、构建现代体育市场体系、完善和落实体育产业政策四个方面共30条内容。 （简称《体育产业30篇》）。
《意见》明确了要优化发展“四大体系”，即：以竞赛表演产业、健身休闲产业为主导的产业体系； 以具有国际竞争力的体育企业为主导的市场体系； 以大型体育场馆设施为主导的市场体系。 以产业集群为载体的空间系统； 以产业政策和商务服务为重点的支持体系。 同时提出了三个阶段性目标，即：到2020年，上海体育产业总规模达到2000亿元左右，体育产业整体发展水平走在全国前列； 到2025年，上海体育产业总规模达到4000亿元。到2035年，达到与全球优秀城市相适应的体育产业发展水平。
3、全国体校联合会教育发展委员会正式成立
综合影响力：★★★☆☆
关键词：全国体校联合会
8月31日，全国体校联合会教育发展委员会成立大会暨新闻发布会召开。 联合会决定成立教育发展委员会，推进体校教练员人才轮训计划和社会青少年体育俱乐部教练员培训，为体育强国建设提供更加坚实的人才保障和智力支持。 全国体校联合会主席魏迪、秘书长李桂成等出席本次活动。
本次会议提名了全国体校联合会教育发展委员会主要组织成员，任命孙文新为全国体校联合会教育发展委员会主任委员。 会议选举产生协会会员26名，其中副理事长8名。 。 会议明确，全国体校联合会教育发展委员会把青少年体育教育作为主要任务。
全国体协主席魏迪提出校园足球联赛实施方案，青少年体育教练员队伍是推动我国体育科学发展的重要人力资源组成部分。 我国目前的体育教练员水平还不能满足青少年体育教育的专业需求。 建设一支与当前青少年体育发展相适应、与训练市场相适应的高素质教练员队伍，对于建设体育强国具有重要意义。 魏迪表示，下一步要努力把全国体校联合会建设成为全国青少年体育联合会。
目前校园足球联赛实施方案，根据国家有关规划和全国体校联合会的工作部署，教育发展委员会的主要任务是建立健全青少年儿童体育教育调查制度； 制定青少年儿童体育发展评价新标准； 制定青少年、儿童体育教育机构的认定标准； 建立青少年儿童体育专家研发咨询体系； 完善青少年儿童体育训练认证制度。
在本次新闻发布会上，教育发展委员会孙文新主任向与会领导和嘉宾重点介绍了教育发展委员会的总体培养计划：贯彻落实国家体育总局青少年工作司《人才教育培训》 《全国各级各类体育学校教练员规划（2018-2022年）》实施方案；扩大青少年教练员培养队伍，开放社会培训渠道；开展专项培训：青少年运动员选拔班、青少年运动员体能训练班、青少年体育运动员损伤预防与康复班、管理培训班；加大冬季重大赛事和足球赛事的培训；开展国际培训业务。其中，教育发展委员会副主任张梅就各方面做了详细报告的国际培训。
国家有要求，社会有需要。 教发委结合体校教练员工作实际，肩负国家重要责任，不负时代使命。 旨在加快体育强国建设，为国家培养一批具有国际视野、创新思维的高等教育人才。 通过输送高水平教练人才，促进青少年体育教育水平的提高，加速我国体育事业的全面协调和可持续发展。