足球是在全球体坛具有一定影响力的单项运动项目，被誉为“世界第一运动”。
1、指导思想是进一步培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练培养学生体质，增强体质，促进身体正常生长发育。 使学生积极参与学习，大胆向同学展示自己的行动。 相信我，我能做到，说再见，我做不到。 使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛规则，并能够组织自己的比赛。 在学习中充分展现自己。 增强自信心和意志品质，获得成功的喜悦。 培养良好的团结协作精神。 积极主动、乐观开朗。 通过对学生的训练，提高学生的身体素质和技术能力，力争在足球比赛中取得好成绩足球联赛的教学训练，为学校足球梯队建设打下坚实的基础。
2、培养对象为小学三年级。
3、训练地点：学校足球场
四、培训时间 1、周二、周四下午（3:30-5:00）。
五、基本任务、内容要求和培训手段 1、制定严格的队伍管理制度和纪律。 2、培养荣誉感和责任感足球联赛的教学训练，树立为团队、为学校争光的信念。 3、组建梯队团队。 4、培养团队骨干，增强团结和自我管理能力。 5、保持和改进队员的训练和比赛作风。在训练作风方面：1、严格的组织纪律2、严格的训练意识
6、主要训练方法体能训练方法：比赛规则、守门员技术（训练休息时单独训练）、教学各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转弯、变克服等自重翔等技术训练方式：踢球、撞球、停球、头球、运球、断球、投球、综合技术训练：各种双人
一对或两对
二、三对二攻防，二至三人跑、传、接、打阵型。
7. 培训小节：Aa。 培养低年级学生对足球的兴趣； b. 培养和发展球感和基本控球能力； C。 学习移动、传球、接球、投篮等基本技术动作； d. 培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的灵活性、协调性、灵敏性和平衡性； e. 通过团队比赛了解进球、阻止对手进球等足球比赛的基本战术思维，培养抬头观察的能力 意识B：a． 进一步提高高年级学生对足球的兴趣和爱好； b. 继续熟悉球和控球、带球的基本技巧； C。 学习并掌握游戏相关技能：运球、传球、接球、投篮、抢球。 和过顶球技巧； d. 在提高基本技术熟练程度的基础上，形成技术定型足球联赛的教学训练，通过对抗性练习和比赛，将个人技术转化为实用的比赛技巧，逐步培养能够在对抗情况下控球、攻防的球员。 能力